Bos días a todos e todas, iniciamos unha nova semana traballando desde a casa!
Manualidades de Brais:
Proceso de cambio de materia, a partir del líquido crear unas llamativas agujas de cristal.
Traballo con plastilina
Serie de actividades físicas cunha duración de 15 minutos , deseñadas para ser desenvoltas na casa, sen apenas material específico e dunha maneira sinxela, divertida e significativa para o alumnado de educación primaria.
Hoxe o primeiro:
El 2 de mayo se celebró el Día Internacional del contra el Bullying o el Acoso Escolar, con el objetivo de concienciar sobre el riesgo del acoso escolar y el bullying en los niños y jóvenes a nivel mundial. Reflexiona sobre este tema con este cuento:
Los verbos en 3º y 4º de primaria-Para repasar y memorizar:
Las palabras que indican acción son los verbos.
Recuerda que todas las oraciones llevan al menos uno.
Para que aprendas a distinguir estas palabras subrayaré todos los verbos que escriba aquí.
En el siguiente video aprenderás que el infinitivo es el nombre del verbo. Los infinitivos de los verbos no nos informan de cuando ocurre la acción. Necesitamos utilizar otras formas verbales que nos dicen si algo ocurrió en el pasado, está sucediendo ahora en el presente, o sucederá en el futuro.
Todos los infinitivos de los verbos acaban en "ar", "er" o "ir".
En la primera parte del texto hay dos infinitivos, ¿sabes cuáles son?
El primero es "distinguir", que acaba en "ir". El segundo es "utilizar" que termina en "ar".
Formas verbales en pasado, presente y futuro. Pensemos oraciones con el verbo "jugar".
PASADO: El domingo pasado jugué a la pelota con Antonio.
PRESENTE: ¿Juegas conmigo a la pelota?
FUTURO: El próximo domingo jugaremos un partido de baloncesto.
En este vídeo has podido aprender que los verbos, además de indicar el tiempo (pasado, presente o futuro) en que sucedió la acción, indican la persona y el número.
El número puede ser "singular" o "plural".
La persona puede ser "primera", "segunda" o "tercera"
Presente del verbo jugar
Yo juego: 1ª persona del singular
Tú juegas: 2ª persona del singular
Él/ella juega: 3ª persona del singular
Nosotros/as jugamos: 1ª persona del plural
Vosotros/as jugáis: 2ª persona del plural
Ellos/as juegan: 3ª persona del plural
3º Lengua castellana Libro de lengua página 151 ejercicios : 6, 7 y 8
Para el ejercicio 7 : Escribe el infinitivo y separa las terminaciones, por ejemplo
La primera cinta:
escrib-ió, infinitivo escribir
percib-ieron infinitivo percibir
recib-irá infinitivo recibir
sub-en de subir y
exhib-en de exhibir
Lengua castellana 4º Libro página154 toda
En el ejercico 2 rodearemos por ejemplo he del verbo haber , hubo de haber, porque no mantienen la raíz de su infinitivo y algunas mas.
Naturais 4º Ler 83, 84 , 85 e 88
páx. 88 os instrumentos de medida.
Investiga para que sirven
Cartabón:
Calibre:
Micrómetro:
Dinamómetro:
Escalímetro:
NATURAIS 3º: Tema 6 :A materia e a enerxía. Punto2
REPASMOS O ciclo da auga e facemos as actividades 13,1415,16
Aprende:
PARA TODOS:
Ler e contar despois:
Vai á páxina do Blog que se chama BIBLIOTECA, ali hai moitos libros que podes ler, entre eles está O DRAGÓN COME MEDO
Le con calma a historia E FAI COMO SI LLO FORAS CONTAR AO RESTO DA CLASE
Inglés
Draw a cupboard or fridge with food and
describe what is in it. Debuxa na libreta un armario ou nevera con comida dentro e
describe o que hay. Usa there
is / there are/ there isn´t/ there aren´t.
Example: In my fridge there are six eggs,
three apples, some oranges…There isn´t a watermelon or…
Recordade que en macmillanstory corner cada día hai un pequeño conto para escoitar , que ten
actividades descargables para facer se vos apetece
Repasamos o poema Galicia e aprendemos esta canción:
Despois intentamos cantala ou recitala
Reto para 4º: ¿Cómo se llaman los hombres que sirven de guías a los alpinistas de monte Everest?
Reto para 3º:
Completad estas frases para que tengan sentido con una palabra que contiene la v:
Copiadlas en el cuaderno completas .
Ese ................................. es muy veloz.
Un ...............................tiene muchas cañas.
Una lluvia muy abundante se llama...............................
Las aspas del ..................................giran cuando hace calor.
Mañá outro reto por orden de chegada!
A ver si vos gusta esta historia por episodios:
Que son os Apeninos e en que continente están ? E os Andes?
9 comentarios:
se llaman sherpas
los guías de el monte Everest se llaman sherpas célebres,los apeninos son montes y estan en Italia y los alpes son una montaña y estan en sudamerica.un beso.
Rosalía
Se llaman sherpas.
Hola soy Ariana.
Las respuestas al reto son:
1º Ese pavo es muy veloz.
2º Un cañaveral tiene muchas cañas.
3º Una lluvia muy abundante se llama diluvio.
4º Las aspas del avión giran cuando hace calor.
Profe el libro que mas me gusto fue el de Vaia tropa y el que menos el de palabras de caramelo porque es muy triste.un beso espero que nos veamos pronto adiós.Rosalía.
Hola, soy Brais, los guías del Everest se llaman: Sherpas.
Apeninos es una cordillera en Europa.
Andes es una cordillera en América del sur.
La serie: Marco de los apeninos a los aandes, le encanta a mi madre.
CHAO!
Vaia Tropa! é un libro superdivertido Rosalía!Podedes lelo na páxina
Moi ben Ari e os demais que contestastes ao reto.
O reto de terceiro pode ter diferentes soluciones, me gustaría ver otras...
O traballo da autobiografía é un traballo de redacción e presentación limpa e ordenada dun escrito, hai que facelo a boli, non son necesarias fotos , podemos facer algún debuxo, pero queda mellor coas fotos , deixade o espacio para cando as poidades escanear ou imprimir, pero xa vos digo que non son importantes. Enviade foto do traballo feito.
gracias....
Soy Leire se llaman sherpas
Hola soy Ariana.
Los Andes: nombre aymara castellanizo que quiere decir montañas que se iluminan.
Los Apeninos:candena montañosa que recorre 1400 desde los Alpes italianos, hasta Silicia,en el
sur de italia , estan en el continente Europeo.
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